摘要
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随着老龄化进程加速,老年群体精神文化需求愈发迫切,老年大学手风琴教育作为丰富
老年生活、助力社会融入的关键路径,其重要性日益凸显。在此背景下,本研究缘起于对老
年教育领域深入探索的需求,期望为老年大学手风琴教育发展提供有力支撑,填补相关研究
空白,满足老年群体对优质教育资源的渴望。
本研究以青岛市三所老年大学为样本,从多个维度梳理老年大学、老年大学教育及老年
大学手风琴教育的内涵与特点,探讨其适配性与适老性。
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