安光小学行为规范示范校汇报材料_1.docx

了解本班学生日常行为表现，每周公布班级成绩，每月量化班级考核成绩。(六)行为偏差生，帮教找措施。注重对部分行为较差生进行帮教、转化和强化训练。关注行为偏差生的日体主义精神。2014年

了解本班学生日常行为表现，每周公布班级成绩，每月量化班级考核成绩。(六)行为偏差生，帮教找措施。注重对部分行为较差生进行帮教、转化和强化训练。关注行为偏差生的日

体主义精神。2014年5月开展了班级课间操评比，6月开展了跳长绳比赛，10月开展了跳短绳比赛等，11月份即将开展踢毽子比赛。建立校内外劳动基地，开展实践活动。组

大，在重点项目的训练中，抓每项行规训练都要给出足够的时间，反复抓，抓反复，要求各班对照《行为