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- 2026-04-13 发布于广东
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易5.3.1函数的单调性(第二课时)学校某省市第二中学册别:选择性必修2学科:高中数学(人教版)高中微课程
2学习目标1.理解掌握三次函数的单调性和并能画图像.重点:三次函数的单调性和图像问题.难点:探究函数增减的快慢与导数的关系.2.掌握导函数的正负和绝对值对函数凸凹性的影响.
3复习回顾???求函数的单调区间的步骤:?(3)得出结论.如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,这些单调区间中间不能用“∪”连接,而只能用“逗号”或“和”字隔开.
4形如f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的函数应用广泛,
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