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高中英语多模态语篇教学与跨文化交际策略研究论文

摘要：本文针对高中英语多模态语篇教学与跨文化交际策略展开研究，旨在探讨如何在英语教学中融入多模态语篇教学，提高学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；跨文化交际；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏多模态语篇教学

在当前的高中英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，重视语法和词汇的讲解，而忽视了对多模态语篇的引入。这种单一的教学模式导致学生在面对真实的跨文化交际场景时，往往无法有效地运用所学知