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小学科学：风向标制作与风力等级科学探究活动反思报告论文

摘要：本文以小学科学课程中的风向标制作与风力等级科学探究活动为研究对象，通过反思活动的实施过程，分析了学生在活动中的学习效果及存在的问题，为今后科学探究活动的开展提供借鉴和改进方向。

关键词：小学科学；风向标制作；风力等级；科学探究活动；反思报告

一、引言

（一）1.小学科学课程的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为人们必备的基本素质。小学科学课程作为培养学生科学素养的重要途径，旨在通过探究活动激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察、思考、动手能力。风向标制作与风力等级科学探究活动作为小学科学课程的一部分，具有很高的实践性和趣味