摘要
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随着我国职业教育与法治建设的不断深入,培养具有理论素养与业务实践能力的青年
法律人才己成为我国中职教育在新时代的重要任务。《刑法基本理论与实务》作为中职法
律事务专业的基础课程,既要夯实学生的法学理论知识,又要提高其法律应用能力。然而,
在传统教学模式的影响下,以教师讲授为主的教学模式难以激发学生的学习兴趣,难以提
高学生的法律思维与实际操作能力。基于此,为解决上述问题,本文针对任务驱动教学法
在《刑法基本理论与实务》
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