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新改版教科版（2026春）六年级下册科学全册核心知识点

（2024修订版教材，共4个单元）

第一单元小小工程师

1.了解我们的住房

住房结构：基础、框架、墙体、屋顶（承重结构）。

住房系统：供水、排水、供电、燃气、供暖、网络、通风（系统间相互关联、协同工作）。

建造过程：选址→设计→施工（地基、主体、装修）→验收。

2.认识工程

工程定义：为满足人类需求，运用科学和技术进行设计、施工的实践活动。

工程关键要素：明确目标、限制条件（成本、材料、时间、安全）、设计方案、模型测试、评估改进。

工程与技术：工程靠技术支撑，技术创新推动工程发展（如新材料、新工具）。

工程建设步骤：明确问题→设计→制作模型→测试→评估改进→实施。

3-7.塔台模型（设计、制作、测试、评估）

设计核心要求：塔高、稳固（抗风、抗震）、承重、美观、成本。

稳固原理：上小下大、上轻下重、框架结构（三角形最稳定）、底部加固、镂空减风阻。

测试项目：高度测量、顶端承重、抗风（风扇）、抗震（震动台）、材料成本核算。

评估改进：根据测试问题优化（如倾斜→加固底部；不稳→增加重量）。

第二单元生物的多样性

1.校园生物大搜索

调查方法：分区调查、记录名称/数量/位置、不认识的拍照/绘图、不伤害生物、注意安全。

结论：不同环境生物种类不同（如草坪、花坛生物多，水泥地少）；生物依赖环境生存。

2.制作校园生物分布图