2026春统编版语文 第1课《邓稼先》课件.pptxVIP

邓稼先;【学习目标】;可歌可泣：;【作者简介】;【传记】;;速读课文，400字/分钟，限时8分钟，快速捕捉文本中的关键信息。

思考:文章六个部分围绕邓稼先分别写了哪些内容?试着用一两句话概括。;;【小标题作用】;探究新知;梳理邓稼先的生平经历和主要事迹;;;【重忆邓稼先】;【重忆邓稼先】;第三部分为何要把邓稼先和奥本海默进行对比呢？;【走近邓稼先】;;引用《吊古战场文》渲染古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面暗示邓稼先的工作环境极其艰苦,从而突出邓稼先坚韧执着、吃苦耐劳的精神。同时，把读者带入中国历史的深处，增强文章的厚重感。;结尾处引用儿时学到一首歌”，把邓稼先放在特定时代加以审视评价，把他的个人经历和情怀，与国运兴亡、民族强弱联系起来。而这首歌的主题是“中国男儿”，用在此处也意在表明邓稼先就是一个典型的中国男儿，赞扬他为祖国献身的崇高精神品质。;【引用】;邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。;邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。;【重忆邓稼先】;精神品格;第六部分：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”结合课文，说说你对这段话的理解。;【“成为”邓稼先】;岳飞“精