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- 2026-04-11 发布于广东
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社社会会工工作作者者--高高级级社社会会工工作作实实务务
第第0066讲讲案案例例分分析析题题二二、、案案例例分分析析题题三三
案案例例分分析析题题二二
家家庭庭社社会会工工作作
案案例例分分析析题题二二
小丽是个初中二年级的学生。母在她五岁的时候因爸爸有婚外情而离婚了,小丽和在企业人事部
门工作的妈妈生活在一起。妈妈对小丽要求很严格,每天必须按时回家,稍有不慎便会遭到母亲的责怪
和批评。小学的时候小丽的成绩不错,上了初中后妈妈发现小丽开始不爱上学,不爱说话,性格内向,
经常因作业和上课的纪律遭到老师的投诉。后来发展到逃学、上网、甚至彻夜不归。
为了解决小丽目前的问题,小丽的母亲带着小丽前来社工服务机构求助。
问问题题::
1.结合案例,使用“问题树”的分析思路,分析小丽目前所面临的表象问题、社工要介入的核心问
题和导致小丽诸多问题的根源性问题。
2.结合家庭社会工作的相关知识,分析小丽妈妈的教养模式及导致的后果。
3.试阐述社会工作者分别采用心理社会治疗模式和行为主义理论对小丽开展社会工作专业服务的不
同侧重点。
1.结合案例,使用“问题树”的分析思路,分析小丽目前所面临的表象问题、社工要介入的核心问
题和导致小丽
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