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青岛版数学《用方向与距离确定位置》教学设计

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距离确定位置》教学设计一、教学分析

 1.教学内容分析:

 本节课是九年义务教育课程标准实验教材青岛版五年级上册第七单元第二

个信息窗的教学内容。本节课是在第一学段学习了用前后、左右、上下等表

示物体位置和东、西、南、北等八个方向、认识简单的路线图等知识的基础

上进行学习的,是第一学段方向与位置内容的延续和发展,也是第三学段进

一步学习相关知识的基础。这部

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