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湘教版七年级上册数学导学案：整式概念与识别.pdfVIP

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  • 2026-04-11 发布于北京
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湘教版七年级上册数学导学案：整式概念与识别.pdf

    2.4整式

    教学目标

    1．了解单项式、多项式以及整式的概念；

    2．了解单项式的系数与次数的概念，能指出一个单项式的系数与次数；

    3．了解多项式的项和次数的概念，能指出一个多项式的次数以及由哪些项组成；

    4．理解整式的概念，能判断一个式子是否为整式。

    教学重点

    识别单项式、多项式和整式，确定其项数和次数

    教学难点

    识别单项式和多项式的次数

    教学方法

    自主、合作探究法

    教学过程

    一、快乐启航

    1．下列各式中不是代数式是（）

    A（x+y）（x-y）Bc=0Cm+nD5

    2．x是一个数的4倍，则这个

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