小学英语四年级下册第二单元《城市》精品教案.docx

小学英语四年级下册第二单元《城市》精品教案

一、课标依据与单元整体解读

（一）课标对标分析

本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学四年级（三级）的学业质量要求进行构建。核心素养导向如下：

语言能力维度：学生能够围绕“城市”主题，运用相关词汇与句型进行简单的描述、询问与回答；能听懂关于城市设施、方位的简短对话；能朗读本单元文本，并尝试进行角色扮演；能在图片、思维导图或关键词的帮助下，写出3-5个连贯的句子介绍一个城市场所或路线。

文化意识维度：通过中外城市对比（如北京与伦敦），初步感知不同国家城市布局、标志性建筑的差异与文化内涵；理解城市公共设施（如图书馆、医院）的社会