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“问题链”驱动的“军事英语”对分课堂教学实践.docx

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    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    “问题链”驱动的“军事英语”对分课堂教学实践

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    “问题链”驱动的“军事英语”对分课堂教学实践

    摘要：本文旨在探讨问题链驱动的军事英语对分课堂教学实践，通过对问题链教学法的理论阐述，结合军事英语教学的特点，提出一种基于问题链的军事英语对分课堂教学模式。该模式以学生为中心，通过设计有针对性的问题链，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说读写能力。通过对实际教学案例的分析，验证了该教学模式的有效性，为军事英语教学提供了新的思路和方法

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