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xx幼儿园教育常规计划

指导思想：首先感谢山阳区教育局举办的常规交流活动，根据我

对各幼儿园的参观学习，我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过

程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中经常使用权用的标准、法则或

习惯。”而所谓幼儿园常规教育则是指教师根据社会的要求和幼儿发展的

特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。

幼儿良好的生活习惯包括：进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节。幼儿生

活习惯与自理能力是“动力定型”的建立过程。若一开始由错误的教养方式可得错误的动力

定型，将会导致一生的不良生活习惯或生活不能自理。反之，若一开始建立良好的动力定型，

无疑会终身受益。

【小班】

我园小班幼儿年龄小、依赖性强、顽皮，一旦整天生活在一个班集体里，势必很不习惯、

很不适应。众所周知，要搞好一个班级，建立常规是必要的。但绝不能限制孩子去遵守。小

班一日生活安排有十几个环节，有几十条常规，要刚离开家庭的三岁的孩子去遵守这些常规

是不容易的。且往往使孩子们觉得苦恼。我不去压制他们，而是用我的爱去催化他们，想方

设法运用种种孩子能接受的方法，把常规转化为他们的自觉生活习惯。

为幼儿建立良好的物质和心理环境

小班幼儿