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高中思想政治课案例教学中学生主体性的发挥研究论文

摘要：本文旨在探讨高中思想政治课案例教学中学生主体性的发挥，通过分析案例教学的特点及其在高中思想政治课中的应用，提出相应的策略，以促进学生在案例教学中的主体性发挥，提高思想政治课的教学质量。

关键词：高中思想政治课，案例教学，学生主体性，教学质量

一、引言

（一）1.高中思想政治课的重要性不言而喻，它是我国高中阶段对学生进行德育教育的重要途径。然而，在传统的思想政治课教学中，往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生主体性的发挥，导致学生对思想政治课的兴趣和积极性不高。为了改变这一现状，案例教学作为一种新型的教学方法，被引入到高中思想政治课的教学