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基于核心素养的初中语文阅读教学评价方法与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中语文阅读教学评价方法与实践进行探讨，旨在提高学生的阅读素养，培养学生的综合能力。文章首先分析了当前初中语文阅读教学中评价方法的不足，然后提出了基于核心素养的初中语文阅读教学评价方法与实践策略，最后结合实际教学案例进行了具体分析。

关键词：核心素养；初中语文；阅读教学；评价方法；实践

一、引言

（一）当前初中语文阅读教学中评价方法的不足

1.传统评价方法过于单一，不能全面反映学生的阅读素养。长期以来，我国初中语文阅读教学评价主要采用传统的笔试、口试等方式，这些评价方法过于注重学生的知识掌握程度，而忽视了对学生