2025年高三数学高考项目式学习评价模拟试题.docVIP

2025年高三数学高考项目式学习评价模拟试题

第一部分项目选题与数学关联性分析（30分）

任务描述

从以下三个真实情境主题中任选其一，设计融合高中数学核心知识的项目式学习方案，并阐述选题与数学知识的关联性：

校园智慧图书馆座位预约系统优化

城市共享单车调度路径规划

家庭光伏发电收益预测模型

评价标准

维度

优秀（24-30分）

合格（15-23分）

待改进（0-14分）

知识融合度

整合函数建模、概率统计、优化思想等4个以上模块知识，逻辑链清晰且深度关联实际问题

整合2-3个模块知识，关联性基本合理但缺乏跨模块迁移

仅涉及1个模块知识或关联牵强（如仅用简单算术计算）

问题驱动性

问题设计具有开放性（如“如何平衡座位利用率与学生满意度”），需通过数学推理解决

问题较常规（如“计算最佳开放时间”），可通过套用公式解决

问题与数学无关（如“设计预约系统界面”）或无需数学方法即可解答

创新性

结合跨学科知识（如经济学“边际效益”或计算机科学“贪心算法”）或本地特色（如区域降雨数据）

选题符合要求但缺乏新意（如直接使用教材中的超市排队模型）

照搬现成案例或脱离实际（如假设“所有学生均严格遵守预约时间”）

示例选题说明（以“校园智慧图书馆座位预约系统优化”为例）

关联性分析：

函数建模：建立“座位使用率-预约时长”的分段函数模型，通过导数分析不同时段（如考试周与日常）的最优预约时长区间；

概