小学英语三年级下册 Unit 1 Review 研学案——礼貌交际小使者.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1Review研学案——礼貌交际小使者

一、教学背景分析

（一）【基础】课标依据分析

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，立足于“人与社会”范畴下“社会服务与人际沟通”主题群-5。新课标明确指出，一级学段目标要求学生“有与人交流沟通的愿望；能大方地与人接触，主动问候；能在教师指导下，学习和感知人际交往中英语独特的表达方式”-5-8。本复习课聚焦于“礼貌交际”这一核心概念，旨在通过综合性、实践性的语言活动，帮助学生在真实或模拟的情境中，综合运用本单元所学语言知识，实现“能理解基本的问候、感谢用语，并作出简单回应”的学段目标，最终指向学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展-8。

（二）【重要】教材与单元定位分析

本课为人教PEP版（2024）三年级下册Unit1“Meetingnewpeople”的单元复习课。本单元以“结识新朋友”为核心主线，共六个语篇，涵盖了自我介绍、询问国籍、礼貌求助、身份介绍、阅读拓展及项目活动等内容-3-7。单元大任务为“Howdowegettoknowpeople?”，通过“Howdowegreetnewpeople?”和“Howcanwebepolite?”两个子话题层层推进-3-8。复习课在整个单元中承担着“梳理、整合、提升”的关键