2026年高考语文备考之语言文字运用（一拖五式）教考衔接综合训练：强化训练＋详细解析.docxVIP

一、阅读下面文字，完成下面小题。(18分)【衔接单元主题：选必下第一单元(诗的国度)】

中国古典诗歌如同深埋于时间长河中的文化基因，其生命力不仅在

于千百年来的吟诵传承，甲在于它跨越语言与文明的藩篱，在异质土

壤中催生出绚烂奇观。谭夏阳的《发明中国诗：中国古诗在西方的翻译

与传播》正是一部深入揭示这一动态过程的著作。它并非一部简单的翻译史考证，而是一场关于文化基因如何通过“熔融”与“裂变”,实现跨时空创造性转化的精彩叙事。

所谓“熔融”,是指中国古诗的美学特质被西方诗人吸纳、消化并融入自身肌体的过程。当19世纪末西方诗坛陷入浪漫主义的疲态与窠臼时.中国诗以其含蓄的意境、凝练的意象和瞬间的顿悟，如同一剂强效解药，寻求出路的西方诗人提供了全新的美学范式。美国意象派诗人庞德从李白、王维的诗中看到了“直接处理事物”的可能。他们将中国诗的“意象”美学融入现代英语诗歌的肌理，摒弃了冗长的修辞与直白的抒情，乙引发了诗歌语言的革命。这种熔融不仅是技巧的借鉴，更是精神的共鸣。

中国古诗的文化基因，就这样悄然融入西方现代艺术的血脉，成为其不可或缺的一部分。

丙，这种“熔融”并非简单的复制或移植，其过程必然伴随着剧烈的“裂变”。裂变，源于文化转换中的创造性误读、翻译的困境和主体性的再创造。谭夏阳敏锐地捕捉到了这一点。艾略特称庞德为“中国诗的发明者”