摘要
摘要
元音作为汉语音节的核心音素,其习得是二语学习过程中的关键环节,对
第二语言学习者具有重要意义。汉语中存在一些特殊元音,如舌尖元音/1.、1/、
圆唇元音/y/,这都是第二语言学习者习得汉语时面临的难点。因此,元音习得
研究一直是第二语言习得研究的重要组成部分。本文以初中高三组越南留学生
为研究对象,通过声学实验研究其汉语一级元音的习得情况,旨在揭示其习得
过程和顺序,并为越南留学生汉语一级元音教学提供策略与方法。
首先,本文从元音系
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