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《3-6岁儿童学习与发展指南》小班（3-4岁）

一、健康领域

身心状况

情绪较稳定，较少因小事哭闹

在提醒下能坐直、站直

动作发展

平稳走、跑、双脚向前跳、上下楼梯

能用笔涂鸦，搭积木，用勺吃饭

生活习惯与自理

独立进餐、饭前便后洗手

自己穿脱简单衣物、鞋子

玩具用后归位

安全

不吃陌生人东西、不跟陌生人走

提醒下注意安全，不做危险事

走失能说出姓名、家长电话

二、语言领域

愿意在熟悉的人面前说话，会打招呼

能说清需求，口齿清楚说儿歌、短句

愿意听故事，看绘本，正确翻书

三、社会领域

人际交往

喜欢和同伴一起玩

指导下不争抢玩具

冲突时听从成人劝解

社会适应

提醒下遵守集体规则

不经允许不拿别人东西

爱护玩具与物品

四、科学领域

对自然与事物感兴趣，爱提问

用看、摸、摆弄探索物体

认识明显形状，理解上下、前后、里外

五、艺术领域

喜欢听音乐、看图画

愿意唱歌、涂画、随音乐律动

大胆用色彩、线条自由表达