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2026年慈溪高考物理二轮复习力学专项（知识·方法·能力+真题+专练）

核心导向：精准讲练、分层突破、直击高考；立足物理学科核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任），落实2025版新课标要求，贴合慈溪高考备考实际，聚焦力学四大核心清单，梳理概念、提炼方法、强化训练，助力高三学生扫清盲区、攻克瓶颈、提升应试能力。

第一部分力学（知识·方法·能力清单）——物理用语与基本概念全面梳理

本部分按四大清单分类，系统性归纳核心概念、物理用语、解题方法与能力要求，兼顾基础巩固与能力提升，适配二轮复习“抓核心、破难点”的需求，避免知识碎片化，构建完整力学知识体系。

清单01动力学——力学（相互作用与受力分析）

一、核心物理用语与基本概念（精准区分，规避易错）

力的本质：力是物体对物体的作用，具有物质性（不能脱离物体独立存在）、相互性（作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用线共线，作用在两个物体上）、矢量性（既有大小，又有方向，运算遵循平行四边形定则）、独立性（一个力的作用效果与其他力是否存在无关）。

常见力的梳理：

重力：由地球吸引产生，大小G=mg（g随纬度升高而增大，随高度升高而减小），方向竖直向下（不一定指向地心），作用点在重心（形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心）；注意：重力与万有引力的区别，重力是万有引力的一个分力。

弹力：产生条件（接