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音乐教育哲学组员：张梦圆王毓彬高亚楠董姝雅王诗媛李雨琪

一、为什么需要音乐教育哲学二、几种不同的音乐教育哲学观以及不同哲学观在我国音乐教育中的体现音乐教育哲学

哲学像一幅地图，一种哲学理论的构架就像制作一幅地图。地图提供综合的领土的概要，他给了我们方位，它帮助我们决定将去哪里以及如何到达那里。好的哲学像一副好的地图，基于对我们想去地方的仔细的考虑，他告诉我们到达目的地的最好路线，它也可能为我们指出我们从来没有考虑过的路线和目标。————大卫·埃里亚特

一、为什么需要音乐哲学音乐教育哲学：从哲学层面上阐述音乐教育的方向，决定音乐教育的性质和价值，并为音乐新思想的产生提供共同的基准点信仰价值理解重要性（一）什么是音乐教育哲学（二）为什么需要音乐教育哲学

“音乐教育的哲学是关于一个领域的本质和价值的一整套根本信仰”——雷默《音乐教育的哲学》

二、几种不同的音乐教育哲学观（一）政治化（二）技术化（三）美育化——（四）文化———（五）综合化——他律论功能论自律论审美论音乐哲学观音乐教育哲学观美育论实践论多种哲学观的