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校园欺凌主题教育教案

一、课程名称

告别欺凌，拥抱友善——校园欺凌的认知与应对

二、授课对象

中学生（可根据实际情况调整内容深度与互动方式，适用于初中生或高中生）

三、授课时长

1课时（约45分钟）

四、授课目标

通过本课程的学习，学生能够：

1.认知层面：清晰界定校园欺凌的概念、主要形式及常见特征，理解其与一般同学间矛盾、玩笑的区别。

2.情感层面：深刻认识校园欺凌对受害者、施暴者及旁观者等各方造成的身心危害，激发对欺凌行为的反思与抵制意识，培养同理心与正义感。

3.技能层面：初步掌握在遭遇或目睹欺凌时的正确应对方法与求助途径，学会自我保护与关爱他人。

4.行为层面：树立积极健康的人际交往观念，自觉抵制欺凌行为，主动参与构建和谐友爱的校园氛围。

五、教学重点与难点

*教学重点：校园欺凌的识别与界定；欺凌的危害；遭遇欺凌时的正确应对策略。

*教学难点：如何引导学生将所学知识转化为实际行动，勇于对欺凌说“不”，并能积极有效地帮助他人；如何消除受害者的顾虑，鼓励其主动寻求帮助。

六、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图片、短视频片段等素材，注意选择适宜中学生观看，避免过度刺激）、白板或大张纸、马克笔、情景剧剧本（可选）、匿名提问箱（可选）。

2.学生准备：无需特殊准备，保持开放的心态参与讨论。

七、教学过程

（一）课程导入：情境设问，