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SSP与PBL整合模式在护理教学查房中的应用
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SSP与PBL整合模式在护理教学查房中的应用
摘要:随着护理教育的不断发展,传统的教学模式已无法满足现代护理人才培养的需求。本研究旨在探讨SSP(Situation-BasedProblemLearning)与PBL(Problem-BasedLearning)整合模式在护理教学查房中的应用效果。通过对护理专业学生进行SSP与PBL整合模式的教学查房,分析其对学生临床思维能
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