《癌症和心血管疾病》教案-2025-2026学年苏教版（新教材）初中生物八年级下册.pdfVIP

《癌症和心血管疾病》教案-2025-2026学年苏教版

（新教材）初中生物八年级下册

—、教材分析

本节课是苏教版八年级下册生物第5单元《人体生理与健康》第18章《健

康生活》的开篇内容，承接前一章传染病与免疫知识，聚焦非传染性重大疾病。

教材围绕癌症、心血管疾病的病因、危害、防治展开，结合生活实例、示意图

和调查活动，帮助学生认识慢性病对健康的威，树立主动预防的健康观念，

为后续学习健康生活方式奠定基础，凸显生物学“健康育人”的核心价值。

二学情分析

八年级学生具备基础的人体结构知识，对身边的疾病有初步认知，但对癌

症、心血管疾病的发病机制、致病因素理解模糊，易产生恐惧或漠视心理。学

生好奇心强，喜欢结合生活实例探究问题，适合通过案例分析、小组讨论等方

式开展教学，引导学生理性看待疾病，掌握科学防治方法，培养珍爱生命的意

识。

三核心素养教学目标

生命观念：认识癌症、心血管疾病的发病特点，理解致病因素与人体健康

的关系，树立结构与功能相适应、健康与生活相关联的观念。

科学思维：通过分析疾病成因、解读示意图，培养逻辑推理、归纳总结的

思维能力，理性看待重大慢性病。

探究实践：结合调查活动，初步学会收集、整理疾病防治资料，提升信息