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数学教案－填未知加数

篇1：数学教案－填未知加数

教学目标

1．通过教学使用权同学理解加法算式中括号所表示的意义．会读有未知加数的算式，能正确填写未知加数．

2．初步培育同学的求异思维和解决实际问题的力量．

3．体验数学与生活的联系，激发他们的学习爱好．

教学重点

正确填写加法算式中的未知加数．

教学难点

正确理解有未知加数的加法算式所表示的意义．

教学过程

一、复习导入??.

1．口算：10以内的加减法

老师依次出示口算卡片，同学开火车口算．

2．说出下列各数的组成．

猜一猜：

演示动画“猪八戒吃香蕉”

在唐僧师徒取经的路上，猪八戒去找吃的，他一共找来10根香蕉预备合回去分给师徒们吃，可是，看着香蕉，八戒直流口水，他忍不信一口气吃了好几根，吃完一看，手里还剩下4根香蕉了，八戒想，我刚才吃了几根呢？同学们你能告知他吃了几根吗？

（依据已有的学问阅历，多数同学会答案出：吃了6根．）

连续演示动画“猪八戒吃香蕉”消失结果．老师追问：你是怎么想出来的？

（同学可能答出：①4加6等于10．②4和6组成10．③10可以分成4和6．④10减4等于6．）

你们能够用学过的学问解决实际问题，说明你们很会学习，今日我们就用这些学问来学习新的学问．

二、指导探究：

1．教学