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数学培训心得体会

数学培训心得体会1

寒冷的天气也阻挡不了大家想要成长的决心，12月5日，我们有幸倾听了侯正海、黄为良两位数学大家对于苏教版教材独到的见解，受益匪浅。通过培训，我深刻的熟悉到，作为数学老师，我们应当引导同学进展思维，提高数学素养。

一、教学应以同学为本，关注同学的可持续进展

侯老师在讲到内化计算法则的时候，出示了一组练习题，看起来与一般的练习题也没有什么不同的，但是经过侯老师的一番讲解后，我不得不从心里佩服，大家不愧为大家，他指出了练习题的设置应当起到“把以前学习的，正在学习的，以后将要学习的，有机的联系在一起”的作用。反思自己的教学，在计算的教学中，每节课关注更多的是同学本节课的内容学会了没有，错误都出在了哪里，应当怎么强化练习等等，特殊是本节课的学习对后节课的影响关注的很少，以后在此方面肯定要仔细钻研，细心设置习题，注意学问的前后联系，为同学的可持续进展打下坚实的基础。

二、对老师的作用有了新的定位

侯老师在讲解的过程中提到：虽说现在科技进步了，许多岗位都可以用机器人替代了，但是我们老师不行以。为什么呢?老师的作用应当是如何去组织课堂教学，充分发挥教材的优势，进一步突出同学学习的主体性，培育其创新精神和实践力量。在课堂上，老师和同学需要情感沟通，只有达到师生共鸣，教学才能达到最好的效果，这一点冷冰冰的机器人是达不到