四年级语文上册16课母鸡获奖教案.docxVIP

四年级语文上册《母鸡》精品教案设计与实施

一、教材分析

《母鸡》是部编版小学语文四年级上册第四单元的一篇精读课文，作者是老舍先生。本文以作者的情感变化为线索，通过对母鸡成为母亲前后截然不同的表现的细致描写，展现了母鸡作为母亲的伟大，从而表达了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感转变，字里行间洋溢着对母爱的赞颂之情。课文语言生动传神，情感真挚朴实，是培养学生语感、提升阅读能力、进行情感熏陶的优秀范本。本单元的语文要素之一是“体会作者表达的思想感情”，《母鸡》一文正是落实这一要素的关键载体。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对动物有天然的亲近感，对母鸡的叫声、外形等有初步的感性认识。在情感体验上，他们正处于逐步形成正确价值观和道德观的阶段，对于“爱”与“责任”有朦胧的理解，但对于如何从文本细节中体会作者复杂的情感变化，以及感悟母爱的深沉与伟大，仍需要教师的有效引导。此外，学生对老舍先生的语言风格可能尚不熟悉，需要教师引导他们品味其质朴中见深刻、平实中含深情的特点。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解“欺侮、慈爱、郑重、如怨如诉、趁其不备”等词语在语境中的含义。

2.有感情地朗读课文，重点品读描写母鸡成为母亲后行为表现的段落。

3.把握课文主要内容，理清作者对母鸡情感态度变化的