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项目化学习视域下传统文化任务群教学创新研究——基于PBL的“中华经典研习”实践探索
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项目化学习视域下传统文化任务群教学创新研究——基于PBL的“中华经典研习”实践探索
摘要:本文以项目化学习视域下传统文化任务群教学创新研究为主题,通过基于PBL(Problem-BasedLearning,基于问题的学习)的“中华经典研习”实践探索,对传统文化教学进行了创新研究。文章首先分析了项目化学习与传统文化的契合点,提出了“中华经典研
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