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基于PBC的地理图说学教策略实践——以“地域差异显著”为例.docx

基于PBC的地理图说学教策略实践——以“地域差异显著”为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于PBC的地理图说学教策略实践——以“地域差异显著”为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于PBC的地理图说学教策略实践——以“地域差异显著”为例

    摘要：本文以“地域差异显著”为主题，探讨了基于PBC（Problem-BasedCurriculum）的地理图说学教策略在实践中的应用。通过分析我国不同地区的地理环境、文化背景以及教育现状，提出了基于PBC的地理图说学教策略的实施步骤和具体措施。实践案例表明，该策略有助于提高学生的地理素养和创新能力，为我

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