小学三年级英语下册《Unit 1 Keep Things in Order》Lesson 1 教学设计（北京版）.docx

小学三年级英语下册《Unit1KeepThingsinOrder》Lesson1教学设计（北京版）

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解构与分析

本课是北京版三年级下册Unit1“KeepThingsinOrder”的开门课，在整个单元中处于奠定基础的【重要】地位。从语言知识维度看，本课的核心教学内容围绕“询问物品位置”这一真实生活交际功能展开，主要包括以下三个层面：

第一，词汇层面。学生需要理解并掌握核心方位介词in和on，以及核心名词redscarf,cap,box,schoolbag,exercisebooks。其中，redscarf作为中