原创力文档枫树上的喜鹊;
借助拼音读准字音，读通句子，不唱读，不回读。
圈出生字，标出自然段。;
下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来
了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得，她问话的意思是：“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得，喜鹊弟
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