2025年湖北师范大学小学教育专升本考试教育心理学真题试卷及答案.docxVIP

2025年湖北师范大学小学教育专升本考试教育心理学练习题试卷及答案

2025年湖北师范大学小学教育专升本考试教育心理学练习题试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

2.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是（）

A.定势B.功能固着C.迁移D.原型启发

3.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习兴趣

4.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）

A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.酝酿效应

5.认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

6.学生在学习英语字母“t”后，常常将汉语拼音“t”发成英语字母的音，这种现象是（）

A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移

7.耶克斯多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

A.正相关B.负相关C.倒U型关系