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- 2026-04-12 发布于福建
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第七章力八年级下册?人教版复习课件短跑运动员要用起跑器;拔河比赛时为什么要握紧绳索;攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡,从而到达常人难以企及的顶点......这一切都与“力”有关。力存在于日常生活中,也存在于宇宙万物之间。人们在近2000年的寻觅中,才逐渐认识了力。力作为科学概念的出现,开拓了人类社会的一个新时代,是奠定科学大厦的一块重要基石。
单元内容0102第1节力第2节弹力03第3节重力第3节重力
学习目标1.理解力的基本概念?:知道力是物体对物体的作用,能识别施力物体和受力物体,理解力不能脱离物体而单独存在。?2.掌握力的作用效果?:能通过生活实例或实验,说明力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态(包括速度大小和运动方向)。?3.认识力的三要素?:了解力的大小、方向和作用点,并会用带箭头的线段(力的示意图)表示力的三要素。?4.理解物体间力的作用是相互的?:能结合实例解释作用力与反作用力的关系。
学习目标?5.了解弹力与弹簧测力计?:知道弹力是由物体发生弹性形变而产生的,理解弹簧测力计的工作原理,并会正确使用。?6.掌握重力的相关知识?:重力是由于地球吸引而使物体受到的力,知道重力方向竖直向下,大小与质量成正比,公式为G=mg,其中g≈9.8N/kg。?7.会计算重力?:能利用公式G=mg
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