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2025年高中高三导数思想在竞赛中的应用试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在利用导数研究函数的单调性时，若函数在某区间内的导数值恒大于零，则可以得出什么结论？

A、函数在该区间内为常数函数

B、函数在该区间内单调递减

C、函数在该区间内单调递增

D、函数在该区间内存在极值点

【答案】C

【解析】正确答案是C。根据导数的几何意义，函数在某区间内的导数值大于零，意味着函数图像上任意一点的切线斜率都为正，这直接对应着函数在该区间内是单调递增的。选项A错误，导数值恒大于零与常数函数（导数为零）相矛盾。选项B错误，导数值大于零对应的是单调递增，而非递减。选项D错误，单调递增的区间内可能不存在极值点，极值点通常出现在导数为零或导数不存在的点。

知识点：导数与函数单调性的关系。

易错点：学生容易混淆导数符号与函数单调性的对应关系，误记为“导数大于零，函数递减”。此外，可能误认为单调区间内一定存在极值点。

2、在求解含参数的不等式恒成立问题时，一种常用的导数思想是将其转化为求函数的最值问题。其核心转化思路是什么？

A、将不等式两边分别求导

B、构造一个新函数，其最值与原不等式的解集相关

C、直接对参数求导

D、将不等式问题转化为方程求解问题

【答案】B

【解析】正确答案是B。利用导数解决含参不等式恒