整本书阅读《简 爱》课件-2025-2026学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

坚守人格独立和尊严

彰显生命高贵和风骨

——《简爱》名著阅读;

特斯切罗

登鼎;

学习目标

1、通过初读文本，学生能准确说出夏洛蒂·勃朗特的生平、《简爱》的创作背景及文学地位；能梳理简爱五个人生阶段的核心脉络，标注关键事件。

2、运用圈点批注法进行文本阅读实践，提升阅读能力；通过小组交流，解决预习疑问，初步感知简爱形象，体会主题。

3、通过细读文本，学生能感知简爱面对苦难不低头、坚守尊严的精神品质；体会经典文学的魅力，培养阅读外国名著的兴趣；初步树立尊重平等、自尊自强的价值观。;

戴安娜师友师生

海伦

谭波尔;

【剧情前瞻】

简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家受尽欺凌，被送进洛伍

德学校艰苦求学，在良师益友陪伴下成长为独立女性。她前往桑菲尔德做家庭教师，与主人罗切斯特相爱，婚礼前夕得知其疯妻尚存，毅然离开。流落异乡后她寻得表亲，继承遗产，拒绝无爱求婚，最终重回残疾的罗切斯特身边，二人平等相守，收获圆满爱情与人生归宿。

受辱一求学一相爱一流落一重逢;

【作者生平】

夏洛蒂·勃朗特(1816—1855),英国，

与艾米莉、安妮并称“勃朗特三姐妹”。出身牧师家庭，童年艰辛，曾做家庭教师，1847年，发表自传色彩的长篇小说《简·爱》,塑造了自尊独立、追求平等与自由的女性形象，