高职院校涉农类专业加强耕读教育的实施路径研究——以武威职业技术大学为例.pdfVIP

2025年第10期总第687期

高职院校涉农类专业加强耕读教育的实施路径研究

——以武威职业技术大学为例

蔡海，姜丽

（武威职业技术大学，甘肃武威733000）

摘要：在全面推进乡村振兴、加快建设农业强国的时代背景下，涉农高校作为人才培养的主阵地，肩负着培育知农

爱农新型人才的重任。耕读教育作为中华优秀传统文化与现代教育理念相融合的产物，被赋予了新的时代内涵，成为深化

涉农高校教育改革、服务国家战略的重要抓手。本文系统梳理了耕读教育的历史渊源与政策演进，深入剖析了其“知行合

一”“天人合一”等核心内涵与时代价值。进而以武威职业技术大学为例，从认知、课程、实践、师资、评价五个维度，

详细阐述了当前涉农高校开展耕读教育所面临的现实困境，提出从构建融合式课程体系、搭建多元化实践平台、建设专业

化师资队伍、完善科学化评价机制、营造浸润式文化氛围五个方面协同发力，推动耕读教育的高质量发展，以期为理论深

化与实践创新提供参考。

关键词：涉农高校；耕读教育；实施路径；人才培养

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-6997（2025）10-