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第3章体液调节体液调节与神经调节的关系第3节新教材·生物(RJ)·选择性必修一

核心素养目标1．通过实例分析比较体液调节和神经调节，培养科学思维能力。2．基于实例分析，掌握体的过程以及水和无机盐平衡的调节，培养科学思维能力和建模能力，关注人体健康，培养社会责任感。

研习1体液调节与神经调节的比较

梳理教材1．体液调节(1)概念________等化学物质，通过____________的方式对生命活动进行调节。激素体液传送

(2)范围①一些低等动物只有__________。②在人和高等动物体内，__________________________都是机体调节生命活动的重要方式。体液调节体液调节和神经调节

2．神经调节与体液调节的关系(1)区别比较项目神经调节体液调节作用途径________________反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限________作用时间短暂________传递信号某著名企业号和化学信号________信号反射弧体液运输较广泛比较长化学

(2)联系①不少内分泌腺直接或间接地受_______________的调节。②内分泌腺所分泌的激素可以________________的发育和功能。中枢神经系统影响神经系统

自查自纠(1)CO2通过体液传递的方