;3*雨的四季;1.有感情地朗读课文,整体把握内容,感知四季的“雨”的不同
形象。
2.从修辞手法、联想和想象、感官等角度品析课文精彩优美的语言。
3.体会作者热爱大自然的美好情感,感受生命的意义和价值。;;6.人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那ɡānsè(干涩)而苦的
气息。
7.收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的cǎoduò
(草垛)。
8.huābāo(花苞)轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天
的昏黄。
9.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩lénɡjìnɡ
(棱镜)。
10.但在南国,雨仍然偶尔zàofǎnɡ(
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