2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗篇审美价值提升.docxVIP

2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗篇审美价值提升

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一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

野旷天低树，江清月近人。

（唐）孟浩然《宿建德江》

请简要分析“天低树”“月近人”两句是如何营造意境并表达诗人情感的。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

群峰万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

依山川险阻，此路何当尽？望天际流云，孤鸿自远而。

（清）赵翼《过昭君墓》

这首诗借咏叹王昭君的遭遇，表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容进行分析。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

庭前老梅发数枝，与雪争春不独枝。

（清）郑燮《新竹》

郑燮的这首《新竹》借新竹、老竹、梅与雪的意象，表达了怎样的生活哲理？请结合诗句谈谈你的理解。

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

其一

闲步野桥东，晚风生翠丛。

露荷香暗送，溪鸟语徐通。

意适忘归路，情真岂在功？

心随流水去，野老亦相容。

其二

溪上青青草，门前流水长。

竹篱无四壁，花径自芬芳。

晨兴看山色，夜静听泉响。

不羡神仙客，人间自有乡。

这两首诗歌都描绘了乡村生活，请比较分析它们在表现乡村景致和抒发情感方面有何异同。

五、阅读下面的文字，完成后面题目。

田园诗作为中国古典诗歌的重要