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- 2026-04-12 发布于江西
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人教版小学数学三年级上册第一单元《秒的认识》导
学案教学案
设计说明
1.结合生活情境探究新知。
秒的认识是学生学习有关时间知识的提升,由认识时、分发展到认识秒,
通过创设情境导入新课,激发学生的学习兴趣,将实践探究作为学生的思维
平台,创设活跃的课堂氛围,关注学生思维的发展。在教学本节课时,关注
学生已有的知识经验,采用师生互动、生生互动、自主探究的方式让学生了
解和掌握新知。
2.重视直观教学,充分发挥钟表模型的作用。
观察钟表,通过数秒、拍手游戏等实践活动,把抽象的概念变
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