初中语文上册 学霸版 课件-7年级上册（25秋）23 女娲造人-课件5.pptxVIP

第三章节俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（tuán）黄土作人。务剧，力不暇供，乃引绳绠（gěng）于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，绠人也。女娲祷（dǎo）神祠（cí）祈（qí）而为女媒，因置婚姻。——《风俗通》节选抟：把某种东西揉成圆形务剧：工作繁多力不暇供：没有足够的力量来从事这项工作引：牵、拉绳绠：粗绳索置：安排

女娲造人袁珂

回顾女娲造人的始末默读课文，将自己代入女娲的角色，以第一人称“我”的口吻，抓住主要情节复述故事。

女娲为什么造人？她是怎么造人的？她造人的结果是怎样？她感到孤独寂寞，就想创造一种像自己的生物加入到世间，让世间生气蓬勃。（1）揉泥造人；（2）挥藤造人。人类世世代代的绵延下来，大地也变得生气蓬勃了

“通过人民的想象，用一种不自觉的艺术方式，来展示加工过的自然和社会的形式”神话创作的基础是现实生活神话创作的方法是浪漫想象神话

感知远古世间的神迹速读课文，找一找故事中哪些内容，能够展现女娲的“神力”。速读：尽量扩大一次性进入视野的文字数量，快速、准确寻找关键词语，力争每分钟不少于400字。

感知远古世间的神迹速读课文，找一找故事中哪些内容，能够展现女娲的“神力”。一天变化七十次揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………大胆奇特

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