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教学大赛一等奖《雪地里的小画家》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版小学语文一年级上册的一首充满童趣的儿歌——《雪地里的小画家》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识于一体的儿歌。它以简洁明快的语言，生动形象地描绘了小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上留下脚印的美丽景象，就像一幅幅生动的图画。课文充满了童真童趣，能激发学生对大自然的热爱和对小动物的喜爱之情。同时，本课也是培养学生观察力、想象力和语言表达能力的好素材。

这首儿歌共六句话，第一句点明下雪了，为小动物们作画提供了“舞台”。第二、三句写四种小动物在雪地上留下了不同的脚印，分别像竹叶、梅花、枫叶和月牙。第四句赞扬了小动物们不用颜料不用笔，几步就成一幅画的神奇。第五、六句则以设问和拟人化的手法，解释了青蛙为什么没参加，因为它在洞里睡懒觉呢，充满了生活气息。

教材编排上，本课图文并茂，插图色彩鲜艳，生动有趣，有助于学生理解课文内容，激发学习兴趣。识字、写字、朗读是低年级教学的重点，本课要求认识的生字有“雪、地、里、小、画、家、鸡、狗、鸭、马、牙、加、参、睡”等，要求会写的字是“竹、牙、马、用、几”。

二、说学情

一年级的学生，刚刚从幼儿园过渡到小学，他们天真烂漫，活泼好动，注意力不易持久，但好奇心强