人物外貌描写作文指导课件制作者;教学目标1、学会观察人物外貌的;请大家看个笑话。古代一个县官,;生活五彩缤纷,生活中的人千姿百;外貌描写也叫肖像描写,是指用生;最使我难忘的,是我小学时候的女;只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身;却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁;猜猜他是谁?他有三头;他的面孔黄里带白,瘦得教人担心;他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠;两弯似蹙(cù)非蹙笼烟眉,一;他身材很高大,青白脸色,皱纹间;行者见罗敷,下担捋(luō)髭;比较下面两个文段。(1)门一开;无标题;李咏!他鼻子很大!脸长,卷发。;赵本山:富有喜剧色彩,旧得卷了;备选词语:冻得通红的脸布满冻疮;怎样才能成功的进行肖像描写呢?;画龙点睛法是指通过描写人物的眼;二、千人千面法在现实生活中,;三、穿衣戴帽法只要我们细细观察;肖像描写必须要抓住人物特征,表;一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多;分析:一对孪生小;例文:这对孪生小姑娘顶;描写人物外貌时还要合理安排好描;乍一看,她个子挺高的,身材很好;相貌是千差万别的,所以我们在描;这老汉,头上戴着一顶破草帽,露;进行外貌描写时要注意反映出人物;说说他们的性格1、金豆才七岁;如果能适当用一些形容词、确切的;1、姐姐七岁,是一年级学生,穿;描写技巧:(1)仔细观察,抓与;(1)观察人物的外貌,要遵循一;让我们用一双慧眼,来观察人间万;谢谢大家
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