核心素养导向下大单元教学视域中的“电流的磁效应”课时设计（初中科学·八年级）.docx

核心素养导向下大单元教学视域中的“电流的磁效应”课时设计（初中科学·八年级）

一、教材与课标深度解码：从知识点传授走向学科核心素养培育

（一）【课标定位·核心】《义务教育科学课程标准（2022年版）》在“物质科学”领域第11个核心概念“电磁相互作用”中明确要求：通过实验，了解电流周围存在磁场；探究并了解通电螺线管外部磁场的方向；了解电磁铁在生活生产中的应用。本条目对应学业质量描述为：能基于观察到的电磁现象提出可探究的科学问题，能通过实验收集证据、分析现象并得出电流方向与磁场方向有关的结论，能运用右手螺旋定则进行简单判断，能解释生活中与电磁铁相关的简单应用。这是从物理观念、科学思维、科学探究、态