第二单元第1课探究控制系统的典型环节(桂科版)六年级上
1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01核心素养目标。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任学习控制系统时,需要注意技术应用的伦理问题,如在工业自动化中确保人类安全,不滥用技术,保护个人数据隐私等。结合具体的案例,能够分析控制系统的运作模式和原理,提高创新能力。面对不同领域中控制系统分析问题,能像算法解题一样,精准分析,迅速熟悉输入、计算、输出三个经典环节。学生能熟知控制系统的典型环节具体内容,在复杂的网络环境中,能快速甄别有价值的学习、文化信息。
02新知导入
02新知导入活动背
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