2025年中考语文古诗词阅读：豪放派诗人作品中的历史担当与使命与创新卷.docxVIP

2025年中考语文古诗词阅读：豪放派诗人作品中的历史担当与使命与创新卷.docx

2025年中考语文古诗词阅读：豪放派诗人作品中的历史担当与使命与创新卷

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一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

水调歌头·明月几时有（宋）苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.这首词的上片，词人展开了一场奇妙的想象。请结合“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”三句，分析词人想象中天上的景象以及这种想象背后蕴含的复杂情感。

2.词的下片由景生情，由月圆引出对人事的思考。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是词人深刻的人生感悟。请结合词人当时的人生境遇（可结合相关背景知识），谈谈你对这句词所蕴含哲理的理解。

3.“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的名句。你认为这句词表达了词人怎样的情感？它体现了作者怎样的人生态度？

二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！