2.3 特岗动物招聘会（教学设计）科学大象版二年级上册2025_可搜索.docxVIP

大象版(2024年)科学二年级上册教学设计

课题 2.3特岗动物招聘会 课型 新授课

科学观念：知道不同动物具有独特的特殊本领，能说出特征与岗位的适配依据，

巩固动物“吃食物、会运动”的共性。

科学思维：通过分析岗位需求与动物特征，能对比不同动物的适配优势，突破“特

征与需求无关”的认知误区。

探究实践：能解读岗位需求、分析动物简历卡，参与“应聘答辩”小组合作，准教学目标

教学目标

确阐述匹配理由，规范填写《应聘简历》。

态度责任：养成尊重动物个体差异的意识，树立“按需选才”的理性思维，激发

观察动物特征的兴趣，体会生物与环境、需求的适配价值。

重点：能说出三种动物的特殊本领(如蝙蝠夜视、