2026年高考作文备考之多则材料作文题目审题立意：技法+猜题+范文.docxVIP

随着高考命题的理论和操作体系逐渐完善后，高考作文命题的形式呈现出多样化、灵活化的特征，从任务驱动型作文、单材料作文、漫画作文、话题作文等等，命题人在作文题上的选择空间变大，更容易在“反押题”“反套路化”的基础上进行创新，从而更好地命制出聚焦学生的思维和表达水平，贴合新时代的育人要求的作文题。

2025年高考作文题共公布后，“多则材料作文”重新回归人们的视野，引发人们广泛关注。

其实，多材料作文题在上世纪八九十年代就已经出现，比较经典的如1997年的高考作文题的材料：

“1.小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

2.某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

3.某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”?回答“悄悄走开”的人不少。”

如果将这个作文题与2025年全国I卷作文题相比较，会发现1997年的作文题也聚焦现实生活中的具体问题，注重学生批判性思维的考察，但在审题立意上指向性明确，立意的角度相对单一。

随着《普通高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》《中国高考评价体系的说明》等政策文件的出台，高考作文题更加注重对“问题分析”“思辨能力”“真实表达”等核心表达能力的考察。而多则材料作文题通过不同维度、不同形式的材料组合，打破单